Velkommen til Nygade Børnehus– en oase midt i Aabenraa
Hos os bliver alle børn set, hørt og husket. Nygade Børnehus ligger centralt i Aabenraa og er et lille, aldersopdelt dagtilbud for børn i alderen 0–6 år. Vi har plads til 14 børn i vuggestuen og 50 børn i børnehaven – og det betyder, at vi er små nok til, at alle kender hinanden. Det skaber tryghed, nærvær og en hverdag i øjenhøjde med dit barn.
Vi elsker at komme ud og opleve verden sammen med børnene! Naturen, byen og nærområdet er en vigtig del af vores hverdag, og vi bruger både bus, cykler og gåture til at komme ud og bevæge os. Vi tror på, at bevægelse, leg og læring hænger sammen – og det skaber både stærke ben og nysgerrige hoveder.
Hos os er forældresamarbejdet en hjertesag. Vi tror på, at det bedste samarbejde bygger på gensidig forståelse og respekt for familiens baggrund, hverdag og trivsel. Derfor lægger vi stor vægt på at møde jer som forældre med åbenhed, indsigt og nærvær. Vores mål er at skabe de bedste rammer for både børn og voksne – med fokus på tidlig indsats og stærke relationer.
Trivsel og eventyr i børnehaven – en hverdag fyldt med oplevelser
Hos os er trivsel i børnehaven vores vigtigste opgave! Vi stræber efter en hverdag fyldt med åbenhed, varme og masser af nærvær, så både børn og forældre føler sig trygge og velkomne.
Vores egne busser er blandt børnehavens favoritter! Hver uge tager vi på små eventyr til vores skovlegeplads og de smukke naturområder omkring Aabenraa. Når vi ikke er ude at køre elsker vi at komme ud og udforske byen, og med vores centrale beliggenhed er der masser af spændende steder lige rundt om hjørnet – museum, bibliotek, hal, havn og gågade!
Der er altid gang i aktiviteterne i børnehaven: morgengymnastik, ture til skov og strand, og aktiviteter der passer til årstiden. Vores store legeplads er børnenes eget fristed – en lille oase midt i Aabenraa, hvor de kan lege og udforske.
Vi sætter stor pris på motion og sundhed, så børnene er ude og bevæger sig det meste af dagen. Vi opfordrer også gerne til sunde madpakker, så vi sammen skaber en aktiv og sund hverdag.
Småbørnsgruppen – Dragerne
I Nygade Børnehave er der masser af plads til de mindste børn. Småbørnsgruppen er at finde på hele underetagen i huset. Småbørnsgruppen har plads til 15 børn.
I småbørnsgruppen lægger vi stor vægt på at tilgodese og støtte det enkelte barn i dets udvikling. Omsorg og tryghed er grundlæggende når man er sammen med de mindste børn. Det lille barn har brug for en stabil og tryg tilknytning til én eller flere omsorgspersoner. Omsorgspersonerne skaber nærhed og opmærksomhed, som kan give barnet en følelse af tryghed. Dette er en forudsætning for at barnet søger ud mod omverdenen, og opnår nye erfaringer og færdigheder.
I småbørnsgruppen er dagligdagen meget optaget af den frie leg, da den er med til at skabe en god udvikling for det enkelte barn. Vi indretter stuen ud fra hvad der interesserer børnene. Derfor har vi valgt at begrænse mængden af fastlage aktiviteter.
Småbørnsgruppen har deres egen legeplads hvor der er plads til at udfolde sig, men vi gør også brug af børnehavens legeplads hvis dette måtte være i børnenes interesse. At vuggestuebørnene færdes sammen med børnehavens børn, er med til at skabe udvikling hos børnene – i begge børnegrupper.
I småbørnsgruppen har vi et samarbejde med dagplejerne i Aabenraa kommune. Igennem dette samarbejde skabes der mulighed for at forældre som bruger dagplejer, kan få deres børn passet i vores småbørnsgruppe. Dette kan være i forbindelse med sygdom, kurser eller ferier hos dagplejeren.
Børnehave – Frøer og Øgler
Børnehave afdelingen er normeret til 50 børn, der er fordelt på to stuer. Børnene i børnehaven har rig mulighed for at ”besøge” hinanden i løbet af dagen, og på den måde skabe gode relationer til de andre børn, som man ikke er på stue med.
I børnehaven arbejdes der ud fra en anerkendende tilgang og der tages hensyn til det enkelte barn og dets familie. Det enkelte barn ses som noget særligt og sammen med forældrene forsøger vi at skabe en børnehave der er fyldt med leg, læring og masser af glæde, så barnet kan udvikle sig harmonisk og som et selvstændigt individ.
Børnehaven laver hver måned en månedsplan, der printes ud og gives til forældrene. Her kan forældrene få et indblik i hvad der sker på barnets stue i løbet af den kommende måned. Børnehaven har f.eks. morgengymnastik hver onsdag og fællessang på loftet hver fredag. Udover disse aktiviteter er der også planlagte ture ud af huset eller kreative aktiviteter. Det er dog ikke hver dag der er planlagte aktiviteter. Der kan dog ske ændringer i denne plan, da personalet griber børnenes interesser og gør brug af dem. Børnene i børnehaven har medbestemmelse i hvad der kommer til at ske i løbet af måneden.
Selvom børnehaven har en månedsplan fylder den frie leg også rigtig meget i hverdagen. Det er gennem den frie leg barnet lære sig selv og sine omgivelser at kende. Det er igennem legen at særligt personlige og sociale kompetencer udvikles, så det er vigtigt at børnene har tid, rum og plads til den frie leg.
Børnene gør dagligt brug af legepladsen, både om formiddagen og eftermiddagen. Vi oplever at børnene ofte har lyst til at være ude en hel formiddag, og også gerne vil nyde deres madpakker derude. Dette ønske opfyldes så vidt det er muligt.
Læreplaner
Den pædagogiske læreplan er der, vi som institution i Nygade Børnehave, sætter pædagogiske mål for den kommende periode.
Læreplanen vil beskrive hvordan vi opfylder de fastsatte mål, samt hvordan vi undervejs vil sikre at vi er på rette kurs. Den pædagogiske læreplan er det pædagogiske personales vigtigste arbejdsredskab og omhandler arbejdet med de seks læreplanstemaer, den pædagogiske praksis, børnemiljøet, samt beskrivelse af de metoder vi vil anvende i arbejdet. De seks læreplanstemaer omfatter:
1. Krop og bevægelse (motorik, styrke, udholdenhed, bevægelighed samt sansemotorisk udvikling)
2. Sociale kompetencer (etablere fællesskaber med andre, føle og udtrykke empati og respekt for andre, indgå i sammenhænge med andre og kende til demokratiske værdier)
3. Personlige kompetencer (selvværd, grænsesætning, fantasi, kreativitet, følelser, stillingtagen, motivation og vedholdenhed)
4. Naturen og naturfænomener (respekt og kendskab til naturen og naturfænomener, miljø, logisk tænkning)
5. Kulturelle udtryksformer (kendskab til forskellige kulturelle udtryksformer og værdier, udnyttelse og brug af sanser via musik, tegning, dramatik, ler mm)
6. Sprog (ordforråd, udtale, kendskab til skriftsprog, rim og remser, eksistensen af tal og bogstaver)